En Tanzania, los jóvenes se encuentran entre la población más afectada por la pobreza extrema, la propagación del VIH/SIDA, el desempleo, incluso entre quienes han completado sus estudios. Las condiciones de pobreza y desempleo conducen a un aumento constante de los flujos migratorios internos, del campo a la ciudad, que está dando lugar a una urbanización desorganizada, caracterizada por una fuerte fragilidad social y criminalidad urbana. 

Es importante invertir en la formación de los jóvenes mediante el fortalecimiento del actual sistema de educación y formación para promover el crecimiento del país y el consiguiente bienestar de la población.

El proyecto, cofinanciado por la Conferencia Episcopal Italiana, tiene como objetivo formar a directores y docentes de las escuelas en materia de liderazgo y gestión para ayudar a crear una escuela de calidad que sepa responder a los desafíos actuales respecto a la formación de los jóvenes en Tanzania, fomentar la inclusión de los niños y jóvenes drop-out en la escuela y mejorar la sostenibilidad económica de las escuelas.

Entre los participantes del proyecto se encuentran directores y docentes de escuelas de las zonas de Mwanza y Musoma, y de algunas escuelas maristas de Kenia, Africa Central, República Democrática del Congo y Ruanda. La formación se realiza a través de seminarios residenciales, dentro de las instalaciones escolares maristas de Mwanza y Masonga (Musoma). 

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