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En el marco del proyecto Girls Empowerment Club (Club de Empoderamiento de las Niñas) que tiene como objetivo promover el acceso a la escuela para las niñas, se ha celebrado en la Escuela Secundaria Charles Lwanga en Balaka, Malawi, una reunión con el representante del Distrito de Balaka, Emmanuel Bambe, quien ha apelado a una acción conjunta del Gobierno y la sociedad civil para reducir la deserción escolar

Bambe expresó su preocupación por número creciente de niñas que abandonan la escuela en el distrito, a pesar de los esfuerzos realizados. Manifestó que «es necesario que el gobierno y otros actores interesados se unan para hacer frente a los desafíos que impiden a los niños de continuar con su educación».

La reunión se desarrolló al final de un curso de formación organizado por los Hermanos Maristas de Malawi y los representantes del Girls Empowerment Club. El objetivo principal de la capacitación fue orientar y capacitar al Club y a los miembros de su comité ejecutivo sobre cómo desarrollar este tipo de espacios de manera sostenible, en modo tal que puedan desempeñar un papel primordial en el empoderamiento de jóvenes mujeres y niñas para liderar el cambio.

El proyecto Girls Empowerment Club, que se ha implementado en cooperación con FMSI y ha recibido el apoyo de la organización Misean Cara, se sustenta en el rol de las propias niñas y jóvenes en la promoción de la asistencia escolar de sus congéneres y en el cambio de mentalidad dentro de sus propias comunidades con respecto a la importancia de su educación.

Bambe en su discurso confirmó la importancia de la iniciativa: «Hay un número considerable de niñas y niños que abandonan la escuela anualmente debido a la pobreza en sus familias. De hecho, algunos datos indican que registramos el mayor número de deserciones en el país», dijo. «En este contexto, me gustaría dar las gracias a los hermanos maristas por haber llegado con esta iniciativa que tiene como objetivo abordar algunos de los desafíos que estos niños están enfrentando. Como Consejo, nos comprometemos a trabajar con ellos para garantizar que el número de niños y niñas que abandonan la escuela se reduzca significativamente».

Actualmente, el Girls Empowerment Club lleva a cabo varias actividades que involucran a los estudiantes de la escuela como reuniones sobre temas particulares de interés, campañas de sensibilización, acciones para llevar de regreso a la escuela a las niñas que la han abandonado debido a embarazos precoces, y capacitaciones en técnicas empresariales para que las niñas puedan desarrollar actividades para pagar sus cuotas escolares.

Maggie Gundo, la coordinadora del proyecto, y Esther Khwisa, la presidenta del Girls Empowerment Club, confirman que en poco tiempo el Club cuenta con 75 miembros y, entre ellos, algunos niños.

La iniciativa del Club forma parte del programa más amplio New Horizons for a transformative education model (Nuevos Horizontes para un modelo educativo transformador), que tiene como objetivo promover el acceso a una educación de calidad para los niños, niñas y jóvenes en una difícil situación socioeconómica.

Como se dice habitualmente para enfatizar el impacto que el acceso de las niñas a la educación puede tener para toda la sociedad: «Educar a una niña es educar a todo un pueblo». Para ello, como dice el Hno. Francis Jumbe, coordinador de New Horizons, «como hermanos maristas, estamos interesados en ver a todas las niñas recibir educación de calidad y avanzar en sus vidas».

 

Artículo completo: https://www.nyasatimes.com/balaka-dc-laments-escalating-school-dropouts-child-pregnancies/

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For the project Girls Empowement Club, which aims at promoting the access to school for the girls, has been held at the Charles Lwanga Secondary School in Balaka the meeting with the Balaka District Commissioner Emmanuel Bambe who has appealed for a joint action of the Government and civil society to reduce the school dropout.

Bambe expressed concern that the number of girls dropping out of school continues to rise in the district, in spite of the efforts made. He said “there is need for government and other stakeholders to join hands in addressing the challenges that impede children from proceeding with their education”.

The meeting was at the end of a training course organised by the Marist Brothers of Malawi and the representatives of the Girls Empowerment Club. The main objective of the training was to orient and train Girls Empowerment Club and their executive committee members on how to develop better and sustainable Girls Clubs that can take a primary role in empowering young women and girls to lead change.

The project Girls Empowerment Club, which has been implemented in cooperation with FMSI and received the support of the organization Misean Cara, is based on the role of the girls themselves for the promotion of the girls school attendance and the change of mentality in their communities regarding the importance of girls education.

Bambe in his speech confirmed the need of the initiative: “There is a quite a substantial number of girls and boys that drop out of school annually due to poverty in their families. In fact, some quarters say we are producing the most dropouts in the country,” he said. “It’s against this background that I would like to thank the Marist Brothers for coming up with this initiative that aims to address some of the challenges these children are facing. As a council, we pledge our commitment to working with them to ensuring that the number of children dropping out of school is significantly reduced”.

Currently the Girls Empowerment Club carry out several activities that are involving the school students like meetings on particular issues of interest, awareness campaigns, actions to bring back to school the girls who have abandoned because of early pregnancies, training in business skills to make able the girls to start activities to pay their school fees.

Maggie Gundo, the project coordinator and Esther Khwisa the President of the Girls Empowerment Club confirm that after few of time the members of the Club are already 75 and among them some boy too.

The initiative is part of the larger program New Horizons for a transformative education model, that aims at promoting the access to quality education for children and young people in difficult socioeconomic situation.

As they say to the stress the impact that girl’s access to education can have for the whole society: “Educate a girl is educate a whole village”. For that, as says Br. Francis Jumbe the coordinator of New Horizons “as Marist Brothers, we are keen to see all girls getting quality education and advancing their lives”.

 

Full article: https://www.nyasatimes.com/balaka-dc-laments-escalating-school-dropouts-child-pregnancies/

 

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Nel corso del progetto Girls Empowerment Club per la promozione della frequenza scolastica delle ragazze si è svolto presso la scuola Charles Lwanga Secondary School di Balaka, l’incontro con il rappresentante del Distretto di Balaka Emmanuel Bambe che ha rivolto il suo appello per un’azione congiunta Governo e società civile per ridurre l’abbandono scolastico.

Nell’esprimere la sua preoccupazione per l’alto numero di ragazze che ancora oggi continua ad abbandonare la scuola nel Distretto, nonostante gli sforzi per prevenire il problema, Bambe ha sottolineato come “c’è bisogno che il Governo e tutti gli attori della società civile coinvolti si diano la mano per eliminare gli ostacoli che impediscono ai giovani di continuare il loro percorso di studi”.

L’incontro si è svolto al termine del corso organizzato dai Fratelli Maristi del Malawi insieme alle rappresentanti de Girls Empowerment Club che aveva l’obiettivo di formare e orientare i membri del Club e in particolare il comitato esecutivo, su come sviluppare i Club e portare avanti l’attività nel tempo.

Il progetto del Girls Empowerment Club, realizzato in collaborazione con FMSI e finanziato dalla agenzia donatrice Misean Cara, fa leva sul ruolo delle ragazze stesse nella promozione della frequenza scolastica delle studentesse e nel favorire il cambio di mentalità presso la comunità di appartenenza riguardo l’importanza dell’istruzione per le ragazze.

Bambe nel suo discorso ha confermato l’importanza dell’iniziativa: “ C’è un numero abbastanza consistente di ragazze e ragazzi che abbandonano la scuola ogni anno a causa della povertà nelle loro famiglie. In effetti, alcuni dati affermano che stiamo avendo nel Distretto il maggior numero di abbandoni nel Paese. È per contrastare questi dati che vorrei ringraziare i Fratelli Maristi per questo progetto e come consiglio assicurare il nostro impegno nel lavoro con loro per fare in modo che il numero di abbandoni scolastici si riduca significativamente”

Attualmente, il Girls Empowerment Club porta avanti una serie di attività che coinvolgono gli studenti della scuola come incontri su temi di interesse, campagne di sensibilizzazione, azioni per riportare a scuola le ragazze che hanno abbandonato a causa di gravidanze precoci, formazione in imprenditoria per consentire alle ragazze di avviare delle attività generatrici di reddito per pagarsi gli studi.

Maggie Gundo, la coordinatrice del progetto e Esther Khwisa la presidentessa del Girls Empowerment Club confermano che a distanza di poco tempo i partecipanti al club sono arrivati già a 75, di cui anche alcuni ragazzi.

L’iniziativa si inserisce nel programma più ampio New Horizons, per una educazione trasformativa, che vede tra i suoi obiettivi quello di promuovere l’accesso all’istruzione di qualità per i bambini e giovani in difficile situazione economica e sociale.

Come spesso si dice per esprimere l’impatto che l’accesso all’istruzione da parte delle ragazze può avere sull’intera società “Educare una ragazza è educare un intero villaggio”. Per questo, come dice il coordinatore del progetto New Horizons il Fratello Francis Jumbe “come Fratelli Maristi siamo felici che le ragazze possano ricevere una istruzione di qualità e migliorare le loro vite”.

 

Articolo completo: https://www.nyasatimes.com/balaka-dc-laments-escalating-school-dropouts-child-pregnancies/

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